3)第44章 划清界限_重回高三
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  ,不过夏今却是被郑泽给拉住了,“这道题,你觉得这个方法行吗?”

  夏今瞄了眼郑泽手边的打草纸,然后有点懵,“你这是在干嘛?”

  这道题有点难度,但是只要给时间认真做还是能解决的,而且这个难度对于郑泽而言不算什么吧,他怎么算了整整一张纸,密密麻麻的,看得夏今密集恐惧症都要犯了。

  要知道郑泽写的字特别的秀气,而且演算的时候那字真的特别小,相对而言,夏今真的觉得自己太五大三粗了,反正数学演算的时候那字写的绝对属于浪费打草纸的那类人。

  “我觉得答案给的方法不太好,所以在想这样做对不对,你看看。”郑泽把自己整理好的答案画了出来,“这样的话就少画了一条辅助线。”

  “可是哥哥你多列了两个式子。”多一条辅助线和多两个式子哪个更简单?

  夏今觉得起码对于大多数人而言,多那一条辅助线,用最基本的方法来证明其实算简单的了。

  郑泽听到这话瞪大了眼睛,“可是这样子不是更好理解吗?”

  “做题的方法有了就可以呀,只要掌握了一种就够了,现在咱们就是做出这道题然后验证这个结果就行了,至于多想几个解题方法这事,还是到大学或者你读研当博士的时候再去做吧。”

  高中数学是复杂问题简单化,大学数学是简单问题复杂化。其实就是这么个道理,夏今觉得挺直白的。

  “你先给我看看解题思路对不对。”就当夏今以为她已经说服了郑泽的时候,作为班里最小的同学,郑泽很是坚持地让夏今继续看自己的推断过程。

  夏今无奈,坐在了郑泽隔壁的位置上。

  数学试卷最后一道题总是这样,先计算后证明,考得比较综合,当然知识点基本上也固定,差不多都是从那几个知识点出题,能活学活用就好。

  夏今也就高一数学考过满分,后来学的内容多了,考试满分就成了她难以完成的目标。

  平日里做题虽然有思考,可基本上也都是按照惯性思维来的,像是郑泽这样另辟蹊径的时候还真是没有。

  她又是画了个图,才发现郑泽的这种办法真的是省事很多,只是在考场上很少能想到这种办法。

  “我觉得没错,你可以去申请专利了。”夏今拍了拍郑泽的肩膀,“不过数学家没有机会获得诺贝尔奖。”

  原因嘛,鬼知道诺贝尔当初为什么没有设立数学奖,要知道很多时候写论文都是要用数学建模的,而且大学期间还每年都有国内的还有泛美的数学建模大赛。

  当时也忘了问郑泽了,不过估摸着他肯定是参加过的。

  被夏今调侃了的人笑了笑,然后又是继续研究他的数学试卷了。夏今觉得郑泽属于那种特别专一的人,很适合搞学术,那像是自己,当初就是顺势读研,根本没

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