，“这个应该没有问题吧。”
两个小娘子互相看了一眼，终于点点头。
杨德荣见到两个小娘子终于点头示意，心里彻彻底底松了口气。
喻文明看见两个小娘子终于点头同意，虽然有些难堪，但是根本就不相信杨德荣能够做到。
要知道，他虽然不是举人，但是也算是一个文人，毕竟读书十年，识字五千。
杨德荣淡淡打量他一眼，说道：“现在我开始授课，这个字母读啊，张大嘴巴啊啊啊。”
字岂是这样认识吗？没有认字，就拿出蝌蚪文，喻文明根本就不相信杨德荣在教人识字。
他一边翻书，只是看书里内容，并没有随着杨德荣学习字母。
只是他看着书的内容，眼里是不可思议神色。
因为这个不是他以前学习的《千字文》，而是他从来没有见过的《三字经》。
“人之初，性本善。性相近，习相远......”他不由得轻轻地念起来。
与《千字文》相比较，《三字经》不但琅琅上口，教化作用完全还在一个层次，他不由得一直跟着念下去。
刘勇与张大山对望一眼，点点头，他们没有喻文明的本钱，只有跟着学习字母。
看到喻文明这个识字五千的文人不学习拼音，有人也动摇了。
这两个就是喻文明身边两个同窗，与喻文明一向交好，而且一直以喻文明马首为瞻。
金明把书竖起，悄悄对着身边一个叫吉林的人说道，“子森（吉林字），子光不用跟前学习蝌蚪文都可以认字，看来这个蝌蚪文用处不大。”
吉林看到喻文明念念有词，也打开书本，只见《三字经》上面也有蝌蚪文。
他跟着喻文明也读了起来，确实琅琅上口，不知不觉沉醉进去。
《三字经》比《千字文》更加适合启蒙，不但琅琅上口，而且字也简单。
但是简单也是相对而言，前面简单，后面的字就越来越复杂了。
吉林毕竟也只读过三年的书，有些字就不能认识，只好顺着意思连蒙带猜，硬着头皮读下去。
可是毕竟不认识，有些字能够猜测出来，有些就不能猜测出来。
看到这个琅琅上口的《三字经》，他心里犹如有千万只蚂蚁在不停挠痒，心里十分难受。
他一边轻轻读《三字经》，突然有一个重大发现。
就是这些《三字经》上面，每一个字都有蝌蚪文。
“子亮（金明字），你看看，《三字经》上面都有蝌蚪文。”吉林把书竖起，偷偷自己发现告诉他金明。
金明嗯了一声，却并没有打开书看《三字经》。
吉林看见金明没有理睬他，只得自己思考，《三字经》都标注了蝌蚪文，难道蝌蚪文真的如此重要？
想到这里，他也一心一意跟着学习字母了。
金明与吉林都是喻文明那个工段的下属，被拉进来陪他读书的。
他虽然人在
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