意思的。
林菀看看他又看看陆明良，这么点俩小孩子，你俩这是要干嘛。
一个吧比大人做饭还好吃，一个吧就过目不忘过耳能诵。
“那我今天想看报纸，你们去大队拿报纸回来念呗。”林菀也没逼着他们回去上学，而是交给他们一个任务。
小哥俩立刻欢呼一声，就要去大队。
林菀又道：“一个去大队拿，一个去门诊拿咱们卫生院的账目来看。”
卫生院挂号、药费、诊费、手术费、材料费等也不少项目，一项项列清楚，到时候要和大队算账，还有病人们的报销等等，都算清楚才能跟上级审批。
这个工作平日是几个知青做，因为其中有错误，所以林菀也需要抽查看看。既然小哥俩这么空，那就让他们做好了，正好看看数学学得如何。
只要不坐在教室里和一群小孩子小鸡啄米一样念书，小哥俩觉得干啥都有意思。
等他们回来，林菀就分别交代工作，让他俩帮忙。
陆明良学习虽然没有小明光那么逆天，但是也顶聪明，如今在班上如果不算小明光，那他也能第一或者第二。
林菀让他们轮流来，顺便教一些营养学的知识，维生素、碳水化合物、蛋白质等等。
她说这个，小哥俩也都很好奇，纷纷问这是什么知识从来没听过。
林菀：“营养学，不要以为做饭就是做饭，做饭也讲究学问的。你做的饭是不是色香味俱全？是不是富含营养？”
林菀这个知识点在当下可是非常新颖的，现在饭都吃不饱呢，谁管营养啊。
小哥俩追着问，一副虚心好学的样子，陆明良还拿了小本本要记下来。
林菀就给他们讲，先从她熟悉的东西讲，她不确定的就问系统。别的本事不敢吹，知识积累这一点，谁也不能和她比，有金手指啊。
讲了半个小时，小明光还想听，林菀却停下让他们消化一下，孩子还小，虽然记住也是死记硬背的。而且俊俊也醒了，要吃奶、嘘嘘，需要安静的环境。
小哥俩很主动地到堂屋饭桌上消化新学的知识，林菀则给俊俊喂奶。
等她喂好奶，又帮小宝宝解决了一下排泄问题。
小哥俩在下面嘀咕。
陆明良：“我们要不要算算每顿饭吃多少热量？”
小明光：“我们吃的种类不丰富，基本就那么多，一点都没难度。”他就开始列表，细面、玉米面、地瓜、黄豆等等，按照林菀说的一两多少热量记下来。
林菀听着就在炕上偷笑，给他俩找点事儿干，别整天说无聊。
此后小哥俩每天去上一两节课，然后就回来帮林菀算账或者读书，之后再跟林菀学新的知识。
林菀沟通着系统，而知识信息存储是最不消耗能量的，尤其关于地球那些古老的知识，真的是应有尽有。林菀除了营养学，还给他们讲讲地理、生物、文
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