在应该加入智商准入机制。
下午四点半，宗铭和李维斯赶到“青春无悔”，出示了刑事侦查局的证件以后，一位自称是办公室主任的中年女子接待了他们，当得知他们是为卢星晴来的，态度一下子变得有些冷淡：“您说的这位卢星晴学员，我已经查过了，她去年八到十月确实在我们中心接受过一段时间的行为矫正。应家长要求，我们封存了她的资料，抱歉不能向你们提供。如果你们有这方面的需求，请走正常法律渠道索取，我们一定无条件配合。”
她的语气虽然平和，但态度相当强硬。作为一家普通的青少年培训机构，他们可以连刑事侦查局的账都不卖，可见背景深厚。宗铭思忖片刻，也没有强求，转而询问其他问题：“可以请教一下，你们这里主要收治哪些学员吗？”
办公室主任说话相当严谨：“我们是培训机构，不收治任何病人，只接收需要寻找真实自我的学员。我知道我们这种机构很容易引起外界的误解，尤其是前年有人恶意诬陷我们强制治疗网瘾那条新闻曝光以后，很多媒体还专门来找过我们。但最终各方面都证明了，我们是一家非常正规的行为矫正学校，并没有使用外界猜测的那种类似集中营的教育方式，否则我们也不会存在这么多年，受到这么多家长的信任和感谢了。”
她将接待室墙上挂着的密密麻麻的锦旗和奖状展示给他们看：“实际上我们主要矫正的行为是叛逆、自闭、厌学、暴力、冷漠等等，只是因为这些行为往往伴随着过度上网，所以才显得我们好像是在帮学员戒除网瘾。”
“现在的孩子，确实是非常难管的啊。”宗铭忽然画风一变，特别诚恳地附和她道，“网络这个东西，上面的信息良莠不齐，小孩子三观还没有成型，一旦过度接触，很容易从根儿上就被教歪了。”
主任赞同道：“我们也是这个意思，并不是不让学员上网，事实上我们每周有专门的信息课，让老师教他们正确上网。”
“不错不错，家长时间有限，很难彻底管制孩子上网，有专门的老师引导就安全多了。”宗铭赞叹地说。
“感谢您的理解和支持。”办公室主任的表情明显缓和下来，“您也有孩子了吧？”
“呃，暂时还没有。”
两人进入拉家常模式，开始探讨孩子的教育问题。宗铭深谙心理学，擅长循循善诱，演技又好，与办公室主任一番攀谈下来，甚至让李维斯产生了“他怎么比办公室主任还办公室主任”的感觉。
到最后他们要走了，那位办公室主任亲自把他们送出来，和宗铭颇有点惺惺相惜：“其实卢星晴的问题并不严重，主要是沉迷网络和性向认知偏差，具体的我不能再透露了，但我可以保证，我们学校和她的
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